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11月5日晚，我館與iartschool愛藝術+特邀中國美院繪畫藝術學院院長何紅舟主講的《國家主題性美術創(chuàng)作方法談》順利播出。

本期周末云講堂，何紅舟以《啟航》，《啟航——中共一大會議》兩幅作品為例，從選題內涵的解讀、創(chuàng)作主題的探尋、人物形象的塑造、主題性繪畫創(chuàng)作的魅力四個方面分享了自己的創(chuàng)作心得。

革命聲傳畫舫中，誕生共黨慶工農。——董必武

主題性繪畫通過對歷史題材的表現和對重大歷史事件的刻畫，以客觀的、再現的藝術語言和形式直接反映歷史。

選題內涵的解讀，決定著選題的范圍和畫面的基本表現形式。

主題性繪畫創(chuàng)作的選擇范圍很大，何紅舟一開始其實并沒有選擇中共一大會議這個題材，而是選擇了與其研究方向更為接近的中國女排或者是中國加入世界貿易組織。在時任中國美術學院院長許江先生的建議下，才最終選擇了中共一大會議這一創(chuàng)作主題，并著手進行《啟航》的創(chuàng)作。

一大的召開標志著偉大的中國共產黨正式成立，是開天辟地的重大事件。在嘉興南湖的碧波之上，年輕的中國共產黨開始啟航，又猶如一輪新日，照亮了中國革命的前程，以此作為國家重大歷史題材選題，當之無愧。

藝術家不可能完全還原歷史的真實，但有責任告訴人們真實的歷史，告訴人們歷史中最有價值的東西。

創(chuàng)作主題，決定了繪畫作品表現的中心思想。

在最初創(chuàng)作的幾版小稿中，何紅舟在啟程和啟航兩個主題間搖擺，遲遲拿不定主意。啟程這一主題，以多種視角表現一大會議結束后，各地代表互相道別的場景；啟航則著重表現會議前，各地代表上船的情景。

專家組對于主題表現會議前還是會議后，起初也持有不同意見，認為各有道理。但在不斷看稿審稿的過程中，大家漸漸抓住了歷史真實的脈絡，感悟了啟航的真諦，最終選定會議前作為創(chuàng)作主題。

啟航初稿

啟航演變

有條件要上，沒條件創(chuàng)造條件也要上。——王進喜

《啟航》的畫面主體為人物，因此人物形象的塑造至關重要。

中共一大的出席者有上海的李漢俊、李達，北京的張國燾、劉仁靜，長沙的毛澤東、何叔衡，武漢的董必武、陳潭秋，濟南的王盡美、鄧恩銘，廣州的陳公博，留日學生周佛海以及陳獨秀委派的包惠僧。會議中的每個人物都非常重要，人物上船順序，船上人物的站位安排、人物的服飾穿著、人物之間的動態(tài)關系等等，都需要大量歷史資料的累積，需要何紅舟仔細推敲打磨。

不過，最大的困難還屬人物形象資料的模糊不清。由于年代久遠，加之當時的照相技術所限，有許多代表的樣貌沒有可靠的模板，增加了創(chuàng)作的難度。

沒有模板，那就自己創(chuàng)造模板。學院里的學生，身邊的朋友，甚至是遠道而來參加考試的考生，只要是覺得相像的人物，何紅舟就通過素描寫生的方式記錄下來，尋找創(chuàng)作的感覺。雖不能100%還原歷史，但他極力追求歷史的真實感，為觀者呈現一個看得見的歷史片段。

藝術源于生活卻又高于生活。

對藝術家來說，對生活的基本感受是必須的積累和準備，它影響到一個創(chuàng)作者對生活和情感的掌控。何紅舟結合自身的藝術生活經歷，提出了主題性繪畫創(chuàng)作要善于運用真實資料，制造典型性場面，尋找自己的創(chuàng)作脈絡，個人創(chuàng)作與時代背景相結合等幾點心得，為油畫愛好者和學習者提供了一些可以借鑒的方法論。

主題性繪畫創(chuàng)作緊扣時代脈搏，弘揚社會主旋律，能夠引起強烈的情感共鳴。徐悲鴻的《愚公移山》、蔣兆和的《流民圖》、詹建俊的《狼牙山五壯士》等一大批耳熟能詳的優(yōu)秀作品為人民大眾提供了豐富的精神食糧。

主題性繪畫創(chuàng)作是記錄國家和民族歷史的視覺史詩。經過何紅舟老師的細致講解，主題性繪畫創(chuàng)作的方法，你掌握了嗎？

小平你好